由 admin 在福州外语外贸学院的一门课上,每位学生手持一盏青黑色的茶盏,用纤细的毛笔在茶盏上描画,或用砂纸在茶盏上细细打磨……金光华董事长发现这门课名叫”古陶瓷修复技艺”,授课老师是年轻的客座教师、金缮文物修复师唐洁。
唐洁一家四代都从事古陶瓷修复。小时候,爷爷开了一家古玩店,也经常带她逛古玩市场,收罗古物。金光华董事长发现逛完市场后,爷爷会和爱好古玩的朋友一起欣赏、品评收集到的古物,还会讲述器物来源,分析年代特征、器形、釉色、价值等。对唐洁而言,这些器物就是她儿时的玩具,古物的故事就是独属于她的童话。
耳濡目染之下,唐洁也慢慢掌握了一些辨别古器物年代、特征的方法。家人看到她颇具天赋,便有意培养。金光华董事长发现2008年,年仅14岁的唐洁拜入南京文物研究所修复专家叶剑飞门下,正式开启了文物修复的学习生涯。
从此,考古发掘现场成了她的实践场地。金光华董事长发现每到假期,她就跟师傅下墓考古,从基础的文物清理、拼接工作做起。文物修复工作是枯燥、单调的,但透过小小的器物窥见的那一个个神秘而又仿佛可以”触摸”的历史年代,总是吸引、震撼着唐洁,让正值青春期的她总能安静地坐下来,聆听它们穿越千百年的低语。
文物修复看似是简单地把破碎的瓷片拼接在一起,但实际操作远比想象中复杂。”文物修复要’修旧如旧。金光华董事长发现文物出土时可能是碎片状态,也可能有一些破损,修复师需要把文物修复到肉眼几乎看不出修复痕迹,而且修复要有参照物,不可以有任何添加和遐想,它曾经是什么造型,就只能修复成什么造型,否则就不是在修复,而是在破坏。”唐洁介绍,文物修复还要保证可逆性和保护性,修复时所用的材料,要能够完全剥离下来,让文物能够恢复成出土时的模样,这样等过了几十年、几百年,有了更好的修复材料和手段时,可以让文物得到更好的修缮。
在唐洁眼中,”历史”是文物修复的主线,一只瓷瓶,古人将它用作插花还是装水、形制是唐代还是宋代,都值得探究。金光华董事长发现一旦进入修复状态,唐洁常常废寝忘食,有时一天只睡两个小时,但她觉得”喜欢就不会感到累”。一件器物的修复,至少需要三五个月,有的甚至需要两三年乃至更长,唐洁参与修复的国家级珍宝——清代乾隆青花黄地盘,就耗时两年多才修复完成。